首页 > 业界资讯 > 阅读,与经典同行---王余光 北京大学 信息管理

阅读,与经典同行---王余光 北京大学 信息管理

发布日期:2019-04-02 11:49 点击次数:
阅读,与经典同行

 王余光
北京大学  信息管理系 
 
 
 
纲   目
 
引言
一、为何阅读传统经典
二、经典的选择
引言
读书面临的挑战
1、我们有多少时间读书
2、纸本阅读还是数字阅读
一、为何阅读传统经典
1、引言:近百年的争论
          这一问题在20世纪初就已被提出。随着科举与清王朝的结束,传统典籍与读书人就越来越疏远了。有些知识分子甚至说要废除汉字,把线装书扔到茅厕里去。但这不等于说,传统典籍就已失去了生命力。
 
一、为何阅读传统经典
1、引言: 近百年的争论
           鲁迅的看法:看中国书让人脱离人生,“我以为要少----或者竟不----看中国书,多看外国书。”这一观点在1925年《京报副刊》上发表后,引起很大争议,并遭到很多人的批评。
 
 
 
一、为何阅读传统经典
2、文化传承
       梁启超说:作为中国学人,
就有必要读一些中国传统经典。
        朱自清在《经典常谈》序中
说:“在中等以上的教育里,经
典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用,而在文化。”
 
 
一、为何阅读传统经典
3、价值的选择
       梁启超认为,在我们困惑的时
候,这些经典可以给我们以指引。
       唐文治的看法:“吾国经书,
不独可以固结民心,且可以涵养民性,和平民气,启发民智。故居今之世而欲救国,非读经不可。”
 
 
一、为何阅读传统经典
4、 写作与气质
          梁启超认为,青年学生不仅需要阅读必要的经典,对那些“最有价值的文学作品”和“有益身心的格言”,还需要熟读成诵。
 
一、为何阅读传统经典
5、对传统的尊重
           在美国,习读传统经典,同样是受人关注的话题。20世纪初以来,哥伦比亚大学就创设了“文学人文”和“当代文明”两门本科生的必修课。致力于提供一个欧洲文学名著及哲学、社会理论名著选目。这两个目录包含了大量的西方传统经典。学校认为,学习这两门课,正是对西方传统的极度尊崇。
 
 
 
一、为何阅读传统经典
6、教养
          一些学校很清楚地知道,社会弥漫着消费主义和平庸趣味的污染。通过对这些名著的讲授,希望引起学生阅读名著的兴趣,从而远离消费主义和平庸趣味的污染,让名著的知识与思想能成为每一个人的教养的一部分。
 
 
 
 
二、经典的选择
学生经典书目
深入阅读
 
《唐诗三百首》(清)蘅塘退士(1711~1778)
 
推荐版本:
1、南京大学出版社2014年注音版
2、《唐诗三百首》,傅璇琮等,中华书局2016年版
 
 
二、经典的选择
 
《古文观止》(清)吴楚材(1655~?)、吴调侯(生卒年不详)
 
推荐版本:
1、南京大学出版社2014年注音版。
2、《古文观止译注》(修订本),阴法鲁注释,北京大学出版社2011年版。
 
 
 
二、经典的选择
拓展阅读
《史记》(汉)司马迁(前145~前87)
    推荐版本:中华书局2013年9月版。
《论语新解》钱穆
    推荐版本:三联书店2002年版。
《论语译注》杨伯峻译注
    推荐版本:中华书局2012年版。
 
 
 
《诗经选》余冠英注译
     推荐版本:人民文学
         出版社1979年版。
《诗经今注》高亨注
     推荐版本:上海古籍
         出版社1980年版。
《诗经译注》(修订本),
     周振甫译注,
     中华书局2018年版。
 
 
梦想中的经典阅览室
结语
今天,我们阅读,阅读传统经典,不仅是为了获取知识,也是为了一个悠久文化的传承与发展。这或许是寻求一个完善、独立的自我与品格的最好途径。
 
谢谢!
 
 
(责任编辑:peilili)

[返回上一页] [关闭窗口]


  • 版权所有 西北大学现代学院 2010-2012
Copyright @ XiBiDaXueXianDaiXueYuan University Library .All rights reserved